WISC-IV ou WISC-V? O Que Vale no SATEPSI em 2026 e Como Aplicar e Registrar

O que o SATEPSI diz hoje sobre a família WISC

O Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos mantém três listas que importam para o consultório: testes favoráveis, testes desfavoráveis e testes não avaliados. Um instrumento só pode ser usado profissionalmente se estiver na primeira. A Resolução CFP nº 31/2022, que regulamenta o SATEPSI, é explícita no art. 3º: as fontes fundamentais de uma avaliação psicológica são os testes aprovados pelo CFP, as entrevistas e os registros de observação. Teste sem parecer não é fonte fundamental — é material de estudo.

A busca por "WISC" na lista de favoráveis devolve um único resultado. A tabela abaixo resume a situação de cada edição, conforme as fichas consultadas em 16 de setembro de 2026:

Repare no que a ficha do WISC-V não diz. Ela não diz "em análise", não diz "previsto para" — ela simplesmente não existe. A adaptação brasileira, quando for submetida, entra primeiro na lista de não avaliados e só depois do trâmite dos arts. 17 a 20 da Resolução recebe parecer. Enquanto isso não acontece, qualquer afirmação de que o WISC-V "já foi adaptado e aprovado" está errada — e há páginas de clínica na primeira página do Google dizendo exatamente isso.

As normas do WISC-IV vencem em dezembro de 2026?

Venciam. E o susto tinha fundamento: a Resolução CFP nº 31/2022 fixa no art. 22 um prazo máximo de 15 anos para os estudos de validade, precisão e normas, contado da aprovação pelo Plenário. Para o WISC-IV, aprovado em dezembro de 2011, a ficha marcava o fim da normatização em 03/12/2026. Foi o mesmo mecanismo que tirou o WISC-III de circulação em 2018: normas vencidas, parecer desfavorável, uso proibido até novos estudos.

A diferença é que, desta vez, a editora apresentou a atualização a tempo. A ficha do WISC-IV registra que a atualização de normas foi aprovada na Plenária de 13 de setembro de 2025, com vigência até 13 de setembro de 2040. Na prática:

• O WISC-IV segue com parecer favorável e pode ser aplicado normalmente em 2026, 2027 e adiante;
• As normas renovadas são as que valem — verifique se o material de correção que você usa corresponde à edição atualizada do manual, porque o art. 11 exige seguir "rigorosamente" a padronização e a normatização do manual técnico aprovado;
• Os estudos de validade têm prazo próprio (03/12/2031) e correm separados dos de normas.

Um detalhe do art. 22, § 2º, vai importar no dia em que o WISC-V chegar: quando uma nova versão recebe parecer favorável, a versão anterior continua utilizável até o vencimento dos seus próprios estudos. Ou seja, a chegada do WISC-V não vai invalidar o WISC-IV da noite para o dia. Haverá um período de convivência, e o profissional poderá escolher — desde que ambos estejam com parecer vigente.

Por que o WISC-V ainda não pode ser usado no consultório

O argumento mais comum a favor de "já usar" é técnico: o WISC-V é uma escala melhor, publicada nos Estados Unidos em 2014, com modelo fatorial mais alinhado à teoria contemporânea da inteligência. Isso é verdade. E é irrelevante para a pergunta ética, porque a Resolução 31/2022 não pergunta se o teste é bom — pergunta se ele foi avaliado com amostra brasileira.

Três artigos fecham a questão:

• Art. 12: utilizar teste com parecer desfavorável ou que conste na lista de não avaliados é falta ética, enquadrada nas alíneas "c" do art. 1º e "f" do art. 2º do Código de Ética. Um teste que ainda nem foi submetido está, por definição, fora da lista de favoráveis.
• Art. 15, § 1º: testes estrangeiros adaptados para uso no Brasil precisam apresentar, no manual, estudos realizados com amostras da população brasileira para todos os requisitos de validade, precisão e normas. Não basta traduzir; não basta a norma americana.
• Art. 8º: o uso profissional de testes é privativo do psicólogo — o que inclui a responsabilidade pessoal pela escolha do instrumento. Não há como transferir a culpa para o curso que ensinou.

Isso vale para as três formas em que o WISC-V costuma aparecer por aqui: o kit americano importado, a versão em português de Portugal (a Hogrefe conduziu aferição portuguesa, que não tem valor no SATEPSI) e os PDFs de protocolo traduzidos que circulam informalmente. Nenhum deles tem norma brasileira; nenhum deles pode fundamentar laudo.

A única exceção é a do art. 12, parágrafo único: pesquisa amparada pela legislação e ensino com objetivo formativo. Quem participa de estudo de adaptação, com projeto aprovado em comitê de ética, aplica o WISC-V legitimamente — mas não emite laudo clínico com o resultado.

O que muda quando o WISC-V chegar

Vale conhecer a estrutura desde já, para que a transição não pegue o consultório despreparado. Segundo a ficha da editora original, o WISC-V mantém a faixa etária (6 anos e 0 meses a 16 anos e 11 meses) e reorganiza os índices:

A implicação prática é que laudos feitos com as duas edições não serão diretamente comparáveis índice a índice. Quem acompanha uma criança ao longo dos anos precisará explicitar, no documento, qual edição foi usada em cada avaliação — mais um motivo para registrar edição e data com rigor desde agora.

Como aplicar o WISC-IV de forma defensável

Este blog não ensina a corrigir subteste; o manual é material privativo e o art. 11 manda segui-lo à risca. O que dá para organizar é o processo em volta da aplicação — a parte que o CRP olha quando há denúncia e que a maioria dos cursos ignora.

Antes de aplicar

• Confira o parecer na data da aplicação. Não confie em memória nem em lista de curso. A consulta no SATEPSI leva um minuto e o registro de que você conferiu ("parecer favorável verificado em dd/mm/aaaa") é um argumento de defesa que custa uma linha.
• Use o manual da edição vigente. Com a atualização de normas de 2025, verifique se tabelas de conversão e material de correção correspondem ao manual aprovado.
• Calcule a idade cronológica com precisão de dias. O WISC-IV usa faixas etárias estreitas nas normas; erro de mês muda a tabela. Registre data de nascimento e data de aplicação no protocolo.
• Defina o que a avaliação precisa responder. A Resolução 31/2022 (art. 1º, § 1º) define avaliação psicológica como processo estruturado para tomada de decisão. O WISC-IV mede capacidade intelectual; se a demanda é outra — atenção, comportamento adaptativo, aprendizagem específica —, ele é uma fonte, não a resposta.
• Garanta as condições de aplicação. Sala silenciosa, iluminação, mesa adequada, criança alimentada e sem prejuízo de sono, sem responsável na sala. Aplicação em condições fora do padrão precisa ser anotada e considerada na interpretação.

Durante a aplicação

• Siga a ordem e as instruções do manual. Improvisar instrução, dar dica ou repetir item fora do previsto invalida a norma para aquele subteste.
• Registre substituições. Se um subteste principal for invalidado (interrupção, erro de aplicação, recusa) e você usar um suplementar no lugar, o manual regula quantas substituições cabem em cada índice. Anote qual entrou no lugar de qual e por quê.
• Anote intercorrências com hora. Choro, cansaço, pedido de pausa, interrupção externa. Isso vai fundamentar a análise qualitativa e proteger a interpretação.
• Sessões divididas. A aplicação completa é longa; dividir em dois encontros é aceitável quando o manual permite, mas as datas de cada parte ficam no protocolo.

Depois de aplicar

• Corrija com a tabela certa e confira duas vezes a idade usada.
• Integre com as outras fontes. Nenhum laudo se sustenta em QI isolado. Entrevista com responsáveis, anamnese, informações da escola e observação são o que transforma escore em conclusão.
• Escreva o laudo conforme a Resolução CFP nº 06/2019 — o artigo sobre como escrever um laudo psicológico detalha a estrutura obrigatória.
• Agende a entrevista devolutiva. É dever para laudo e relatório, em qualquer modalidade, e tem regras próprias de entrega — veja o guia sobre a devolutiva da avaliação psicológica.

O que registrar no prontuário e o que vai no laudo

A pergunta que mais chega aos setores de orientação dos CRPs sobre teste não é "como corrigir" — é "o que eu preciso guardar e o que eu entrego". A Resolução 31/2022 responde no art. 6º, parágrafo único: a manutenção dos registros do processo de avaliação é obrigatória. E a Resolução CFP nº 001/2009 fixa o prazo mínimo de guarda em cinco anos.

Dois erros frequentes. O primeiro é anexar o protocolo do teste ao laudo "para dar transparência": o protocolo é tecnologia profissional protegida (art. 9º) e sua circulação compromete o instrumento. O segundo é registrar só o QI total e jogar fora o resto: sem os escores por índice, sem as intercorrências e sem a idade usada na correção, o laudo não pode ser reconstruído — e é a reconstrução que um perito, um CRP ou o próprio psicólogo vai precisar fazer dali a dois anos, quando a criança for reavaliada.

Prontuário digital resolve boa parte disso por desenho: a ficha do instrumento fica vinculada à sessão de aplicação, o protocolo digitalizado fica sob controle de acesso, e o prazo de guarda é contado automaticamente a partir do último registro. O que não pode faltar, em papel ou em sistema, é a trilha: qual teste, qual edição, quando, com quem, sob quais condições, e o que foi entregue a quem.

Perguntas frequentes

Este conteúdo tem caráter informativo e reflete as fichas do SATEPSI consultadas em 16 de setembro de 2026 e as Resoluções CFP nº 31/2022, nº 06/2019 e nº 001/2009 vigentes nessa data. O status de um teste pode mudar a qualquer plenária; antes de aplicar, confira a ficha no site do SATEPSI e, em caso de dúvida, a orientação técnica do seu CRP.